É feito um teatro, com pequenas cenas, com intuito de dar a conhecer o Curso Profissional de Animador Sociocultural.
Para que os alunos saibam de que se trata o curso iremos falar do que é a Animação Sociocultural, quais as disciplinas trabalhadas, as áreas, as saídas, a aderência, o benefício de ir para um curso profissional, o duração do ano, para que serve o curso, os tipos de animação, o que se faz, o público-alvo com que se interage, o preconceito que existe em relação aos cursos profissionais, algumas das actividades que se realizam, a disponibilidade que se necessita de ter, o que é o estágio, a PAP, a equivalência que se obtém e iremos dizer se se pode ou não ir para a Universidade.
No fim da peça iremos ter um pequeno debate com os alunos da turma do 9ºC, para verificarmos se eles perceberam, ou não, o que é o nosso curso e para percebermos se eles gostaram ou não do que fizemos, sendo este um método de avaliação.
Durante o debate vamos falar acerca dos três direitos sociais dos jovens que iremos trabalhar – Direito à educação; Direito ao aproveitamento dos tempos livres; Direito à formação profissional; - entregando no fim um folheto a explicar cada um deles.
O nosso projecto irá ser realizado desta forma para que os alunos saibam o que é o Curso Profissional de Animador Sociocultural, para que saibam o que se faz, o que se pode seguir, que áreas são trabalhadas, que saídas tem, pois ainda existe a opinião, preconceito de que os cursos profissionais são para alunos com menores capacidades, e que o ensino regular é melhor para o futuro. Mas com estes tipos de cursos os alunos vão muito bem preparados para o ensino superior e para a vida profissional, melhor que os alunos do ensino regular, e além disso pode-se continuar a estudar no ensino superior.
Esta é a razão para realizarmos este projecto, e desta forma, pois é uma maneira mais dinâmica para divulgarmos o nosso curso, já que os alunos do 9ºC, segundo a professora Vanda Feiteira, gostam muito da disciplina de teatro.
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